Řeč

Rozlišujeme tři základní úrovně daného jazyka: hovorovou, odbornou a duchovní. Všech úrovní jazyků se týkají aktuální problémy, které lze nyní pozorovat. Jsou to 1. Poškození pojmů 2. Zatajování pojmů 3. Neexistence některých pojmů v běžném životě

Zpívá se: „Život je jen náhoda, jednou jsi dole jednou nahoře...“ Současnou společností vnímaný význam slova je cosi jako bezpříčinná, bezsouvislostní souhra okolností, jež zapříčinila určitý jev, či událost. Podle duchovní vědy náhoda neexistuje. Vše má příčinu a následek.

„Jazyk je svým způsobem fixátorem Obrazů různých Národů v určitém časovém úseku. To znamená, že společenství lidí stejné Národnosti získává během budování na nějakém území určité zkušenosti, které se odrážejí v jazyce. Písemné zdroje uchovávají tyto zkušenosti po staletí i tisíciletí."

Vladan ze Slezska se zamýšlí nad rozdílem mezi slovy vést a řídit a výchovou dětí.

Vážení čitatelé těchto řádků, vítám vás opět u volného pokračování hraní se Staroslovienskou Bukvicí. Jistě si vzpomínáte na článek věnovaný pár slovům, který byl ukončen před slovem Radost.

Tentokrát se pokusím opět navázat na předešlý článek, a to drobností, kterou jsem uvedl, a tak trochu si mohu prozkoušet, kolik čtenářů bylo všímavých. Jedná se o popis ,,světů“. Záměrně používám uvozovky, neboť slovo světy je možná zavádějící.

Přináším další pokračování možnosti vnímání Staroslovienské Bukvice.

Dějiny lidstva se začaly formovat před 302 000 lety, známé dějiny jsou však mnohem mladší. Čím hlouběji do historie, tím jsou samozřejmě její obrysy mlhavější. Málo z nás si však uvědomuje, že jsou tu zbytky jazyka starého až 9 500 let (to jest 7 500 p. n. l.), je to praindoevropština.